Apprendre à un enfant à ranger sa chambre n’est pas toujours facile mais avec de la patience et quelques astuces c’est possible.

Le rangement est surtout une question d’organisation, où l’âge de l’enfant a aussi son importance. Avant 3 ans, un petit sera trop jeune pour comprendre ce que sont réellement le rangement et l’ordre, cependant il appréciera imiter ses parents. Par exemple, mettre ses vêtements à la fin de la journée dans sa propre panière à linge sale, à côté de la votre. En plus de la notion ludique, il aura un sentiment de fierté, d’accomplir une tâche qu’on lui a confiée.

Il faut savoir, que si un petit apprécie le désordre, c’est parce que cela lui donne l’impression d’être maître de ses jouets. Il faut donc éviter de brusquer les choses, mais tenter de l’habituer à avoir le goût d’un certain ordre. Vers 6 ans, l’enfant est en train de se structurer mentalement, le rangement pourra l’aider sur son chemin vers la maturité.

Pourquoi ranger ?
Pour qu’un enfant ne voit pas le rangement comme une corvée, commencez par lui expliquer posément pourquoi on lui demande de ranger sa chambre : ranger permet de mieux retrouver ses affaires ensuite, d’avoir plus de place pour recommencer un jeu, ou d’inviter quelques copains…. Prenez aussi le temps de lui expliquer ce que vous attendezde lui (tous les jouets vont dans telle boite), sans avoir peur de répéter les choses patiemment. Sachez faire preuve de clémence et de patience. Ne rangez pas sa chambre à sa place, même quand il n’est pas là ; préférez l’accompagner dans cette activité.
Il lui faudra du temps pour acquérir cette habitude. Et n’oubliez pas de respecter l’installation qu’un enfant aura mis plusieurs heures à mettre en place, laissez-lui profiter de sa construction quelques jours, à condition que cela n’encombre pas sa chambre ou le milieu du couloir.

Une question d’organisation
Avec des petits, le rangement peut être ludique et amusant. Avant de commencer, il est préférable de s’assurer que les espaces de jeux soient aménagés pour lui permettre, une fois le temps du jeu passé, de mettre de l’ordre. Il faut donc prévoir des boîtes, étagères et autres paniers, accessibles à sa taille, et assez légers pour être manipulés.
Les espaces de rangement ne doivent pas apparaître comme des objets tristes, où l’enfant n’aura pas envie d’y mettre ses jouets. Pour cela, organisez un atelier décoration de caisses en plastique, collez des gommettes ou stickers, faites-lui dessiner des étiquettes représentantles différents types de jouets, ou écrivez son prénom. Si vous avez plusieurs enfants, distinguer les espaces de jeux et de rangement de chacun pourra éviter quelques conflits.
Ensuite, montrez-lui l’exemple en plaçant des jouets dans la bonne caisse et si cela lui semble compliqué, vous pouvez instaurer un jeu avec des questions, qui le feront rire et auxquelles il répondra en ayant l’impression de vous apprendre quelque chose.
Pensez à lui donner un délai pour qu’il exécute votre demande, par exemple, en lui montrant l’heure sur un réveil. Cela créera même une sorte de jeu de « course contre la montre », qui pourra motiver votre enfant.
Même si au début, vous trouvez que la manière de ranger de votre enfant est peu efficace ou farfelue, ne soyez pas avares en félicitations, cela l’encouragera à poursuivre ses initiatives.

R.G.

A LIRE
« Range ta chambre ! » de Jane Bidder, Éditions Fabert